У міській спеціалізованій школі №3 пройшов семінар-практикум, учасниками якого стали вчителі-філологи та учителі музики
Вони обговорювали новітні педагогічні технології – спеціальні суто технічні та психологічні засоби, які мають покращити процес навчання учнів та надати йому європейського характеру. Присутні на зібранні відвідали відкриті уроки колег, які нині активно впроваджують та пропагують ці технології у навчальному процесі.
Інноваціні технології перетворюють процес навчання на творчість та розвивають дитячий слух та зір. В цьому переконана вчитель української мови та літератури міської спеціалізованої школи №3 Алла Слісарчук. Але жодна технологія, говорить, не буде мати позитивного результату без живого спілкування учителя з учнями.
/Алла Слісарчук, учитель української мови та літератури міської спеціалізованої школи №3
Коли людина і побачить, і почує, то це найбільше запам'ятається. По можливості, ми записуємо ці технології - і мультимедійну дошку, діаграмовену, гроно, асоціативний кущ і робота в парах обов'язково/
Окрім цього, Алла Слісарчук проводить дискусії на уроках. Це теж – частина інноваційних технологій. Її колега, вчитель музики Богдана Тертична, часто проводить уроки, на яких поєднує музику та образотворче мистецтво. Так вона долучається до нової навчальної технології – розвитку творчої особистості. Її учні працюють в групах, за технологією «Криголами». Це, коли діти працюють спільно. Влаштовує пані Богдана і справжні мозкові штурми для дітей, даючи їм можливість самостійно зрозуміти та засвоїти певне поняття.
/Богдана Тертична, вчитель музики міської спеціалізованої школи №3
Я вже бачу результат, який досягається. Тобто, дітям це подобається, вони працюють активно... і головне – вони отримують художню насолоду, естетичну. І це те головне завдання, яке ми ставимо перед собою/
«Але впровадження сучасних педагогічних технологій в школах – це не так просто», – переконує методист Олена Гнидіна.
/Олена Гнидіна, методист художньо-естетичних дисциплін міського методичного кабінету
Це - робота не одного дня, а років. Коли вчитель працює не окремо, а в творчому тандемі/
Та все ж учасники семінару «Новітні педагогічні технології – сучасній школі» переконані: удосконалення навчального процесу та надання йому європейського характеру – справа нагальна.