Спілкування - найважливіша соціальна потреба людини, стверджують психологи

Позбавлене спілкування навіть здорове маля несвоєчасно й неповноцінно розвивається. Що й говорити про дитину з особливими потребами. Таким дітям тим більше не обійтися без повноцінного спілкування, переконані полтавські освітяни. Тому і впроваджують у навчально-виховних закладах міста інклюзивну освіту.

У навчально-виховному комплексі №45 займаються діти дошкільного віку та діти-учні початкової школи. З-поміж інших - ті, які мають вади фізичного та розумового розвитку. Для них тут - логопедична та психологічна служба, гарно підготовлений педагогічний склад, розповідає директор навчально-виховного комплексу №45 Алла Шаповал.

/Алла Шаповал, директор НВК №45

У нас навчається 16 дітей, які потребують корекції психічного і розумового розвитку. Ці діти мають у нас рівні можливості і права і задіяні в різних видах діяльності/

Навчання в такому закладі корисне не тільки для дітей, які потребують корекції, а й для здорових, ділиться спостереженнями Алла Шаповал. Говорить, діти стають більш чутливими до потреб інших, на власному досвіді переконуються, що кожна дитина може подолати перешкоди. Її підтримує і мама одного із учнів першого класу закладу Алла Соколова. Три роки тому її дитина перейшла до навчально-виховного комплексу №45 зі спеціалізованого закладу, адже малюку не вистачало спілкування зі здоровими дітьми.

/Алла Соколова, мама

Як мама я, звичайно, хвилювалася - приходила через годину-дві-три. Але мені настільки було приємно: дітки йдуть сходами, і хто йде першим - каже: «Костя, дай ручку»/

Алла Соколова переконана: здорові діти, поруч з якими навчається дитина з особливими потребами, стають добрішими. А загалом НВК №45 відкритий для всіх дітей. Тут готові прийняти дітей із фізичними, інтелектуальними, соціальними, емоційними, мовленнєвими особливостями та допомагати їм у адаптації в навколишнє середовище. Для дітей із особливими освітніми потребами тут незамінними є заняття, на яких розвивається дрібна моторика рук.

Завдяки сенсорному кубу діти, граючись, розвивають дрібну моторику пальців. Весело рухати деталі куба по лабіринту чи грати на металофоні.

Стрічка новин