Систему навчально-методичного забезпечення освітньої галузі обговорювали педагоги з різних регіонів країни у Полтавському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти

На Всеукраїнському науково-практичному семінарі, який тут відбувся, розмірковували одночасно над формуванням цілісності знань про природу та змістом освіти.

Під час роботи всеукраїнського науково-практичного семінару «Система навчально-методичного забезпечення освітньої галузі» виділяють дві основні проблеми обговорення: інтегроване бачення світу та якість освіти. По-друге, освіта не повинна залежати від географії. Наприклад, у невеликих сільських школах вчитель фізичного виховання викладає хімію. Добре це чи погано - не беруться оцінювати такий факт. Але вчитель має бути підготовлений до того, чого навчатиме дітей. І такий підхід повинен бути однаковим в усіх навчальних закладах. Доктор педагогічних наук Віра Ільченко звернулася до питання втілення загальних закономірностей природи у системі освіти. Говорить, аби школярі формували власні уявлення і отримували комплексні знання, для початку треба хоча б проводити уроки серед природи. Учасники зібрання отримали анкети, до яких занотовують свої думки щодо проблем, які обговорюються. Очікуваний результат семінару - розробка рекомендацій на основі пропозицій освітян, які планують обробити та поширити серед вчителів.

Стрічка новин