У полтавських школярів шукали знання економічного використання енергоресурсів

У полтавських школярів шукали знання економічного використання енергоресурсів. У 38 школі відбувся тематичний брейн-ринг, для участі в якому зібралися дев'ятикласники з міста та області. Втім, лише 9 команд виявили бажання стати учасниками проекту енергозбереження. Крім змагання, вони вже довели своєю поведінкою, що можна заощадити 20, а то й більше відсотків енергії у своїй школі у простий спосіб. 

Полтавські школярі задумалися над економією. Хвиля бережливості енергії докотилася до загальноосвітніх закладів.

/Юлія Міллер, учениця 9 класу ЗОШ №19 м.Полтави
Збереження енергії дуже популярне. Зараз і в школах вчать не завдавати шкоди навколишньому середовищу, зберігати енергію та корисні копалини/

/Євгенія Руденко, учениця 9 класу
На виховній годині, на «Основах здоров'я», інколи на англійській мові, бо ця вчителька займалася економією. Вона нам давала постери, щоб ми перечитували. Ми дуже багато про збереження знаємо/

Їх знання перевіряють під час брейн-рингу. Такий конкурс організували у рамках мікропроекту «Енергія в школах міста», що нині діє в області.

/Олег Кучеренко, методист ПОІППО ім.М.Остроградського
Ці школи заповнили заявки і вони безпосередньо стали учасниками проекту. Могли б стати будь-які школи, але бажання виявили тільки ці/

Учні з Полтави та області запевняють: готувались старанно. Використовували і додаткову літературу, й інтернет.

/Ростислав Луценко, учень 9 класу ЗОШ №19 м.Полтави
Найбільш альтернативними джерелами енергії є, звичайно, сонячна енергія, енергія повітря, і також зараз активно починають використовувати геотермальну енергію/

Можуть дев'ятикласники розповісти, і як це робити.

/Ростислав Луценко, учень 9 класу ЗОШ №19 м.Полтави
Кожна людина, наприклад, за містом може ставити для себе невеликий вітряк. Він буде зменшувати витрати електроенергії самою людиною. Це покращить екологічний стан та зекономить гроші. Так само можна здобувати електроенергію з сонячної енергії/

Та у першу чергу, говорять школярі, вони самі намагаються зберігати енергію.

/Данило Матвієнко, учень 9 класу (м.Лубни)
Зараз в України дуже тяжкі часи, тому нам треба економити. І потрібно, перш за все, починати з себе, якщо ми хочемо побудувати справжню красиву країну. Я вимикаю світло там, де немає людей, вимикаю прилади, якщо вони не потрібні зараз/

Результати такої економії вже помітні, розповідає представник компанії GIZ, яка 20 років впроваджує в Україні Енергоефективність в громадах.

/Євгенія Чеботарьова, представник Німецького товариства міжнародного співробітництва GIZ

Школи, залучені до проекту, показують таке споживання. Вони самі аналізують, і ці результати зменшення споживання передають нам на проект. І я бачу, що і по теплу, і по споживанню електроенергії, є заощадження до 10-15, є й 30 %/

До проекту нині залучено 5 пілотних шкіл у Полтаві. У травні, обіцяють обласні освітяни, підіб'ють підсумки проекту та всім учасникам роздадуть призи.

Стрічка новин

    Розділи сайту:

    Написати лист в редакцію