Для вчителів біології, хімії та наук про людину у Полтаві провели обласний семінар-практикум

У відеоархіві знаходяться 3 сюжети з такою назвою:
1) Сюжет №1
2) Сюжет №2
3) Сюжет №3

Обмін знаннями, спілкування, визначення пріоритетних напрямків досліджень - такі цілі окреслили організатори семінару для вчителів біології, хімії, аграрних наук. Свої проекти у цій галузі знання також презентували юні науковці. Останні неодноразово ставали призерами та переможцями захисту робіт Малої академії наук. Побували на семінарі і наші журналісти.

Обдаровані учні – найбільше досягнення вчителів. Діти, які мають інтерес до науки, розширюють свої знання не лише під час шкільних годин, велике значення також відіграє позашкільне навчання.

/Віталій Бедніна, директор Полтавського обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді

Останнім часом ми спрямовуємо свою роботу, щоб знайти обдаровану й талановиту молодь не лише у містах, а й у сільській місцевості/

Обласний семінар-практикум для вчителів біології, хімії, екології, аграрних наук, наук про людину влаштували у Полтавській обласної бібліотеці для юнацтва імені Олеся Гончара.

/Дмитро Денисюк, директор позашкільного навчального закладу Полтавської обласної ради «Полтавська обласна МАН учнівської молоді»

Метою семнінару є участь керівників-вчителів міста Полтави, міст області та районів в захисті робіт Малої академії наук/

Семінар, переконані його організатори, дозволить поспілкуватися вчителям із викладачами полтавських вишів, обмінятися досвідом, і як результат – поліпшити якість знання у хіміко-біологічній сфері. На семінар запросили також учнів, які стали призерами та переможцями конкурсу захисту наукових робіт Малої академії наук різних рівнів.

/Дмитро Денисюк, директор позашкільного навчального закладу Полтавської обласної ради «Полтавська обласна МАН учнівської молоді»

Вони продемонструють свої досягнення, які отримали саме на другому та третьому етапі МАН і розкажуть про свої здобутки, а також свої перспективні розробки, які у майбутньому планують виготовити чи захистити/

Своїми здобутками із присутніми поділилася учениця Полтавської гімназії №33 Анастасія Арканова. Юна дослідниця переймається проблемами забруднення атмосферного повітря, тому у науковій роботі запропонувала методику поліпшення цієї ситуації. Цією темою дівчина планує займатися і в подальшому.

/Анастасія Арканова, учениця Полтавської гімназії №33

У майбутньому я планую продовжити цю роботу, саме зробити екологічну карту Полтавського міського парку «Дендропарк», яким я займаюся вже 3 роки. Планую захистити цю роботу, сподіваюся на Всеукраїнському рівні і запропонувати якнайбільше рекомендацій для держави, щоб покращити екологічний стан/

Утім ці здобутки, певні юні науковці, стали можливими лише за підтримки наставників.

/Марія Чикур, учениця Розсошенської гімназії

Я дуже вдячна своєму викладачу Рощак Юлії Василівні, оскільки вона допомагала зробити мені перший крок, це був мій дебют на такому рівні/

Стрічка новин

    Розділи сайту:

    Написати лист в редакцію